école européenne

Une école dans la forêt

Au cœur du Quartier Européen de Strasbourg, à proximité immédiate du Parlement, notre proposition d’« école dans la forêt » est profondément ancrée dans son site et au service du rayonnement international et de l’exigence pédagogique propres à l’École Européenne de Strasbourg.

La nouvelle école primaire est conçue comme un lieu d’expériences sensibles où l’architecture compose avec le paysage. Elle offre un cadre d’apprentissage privilégié, avec des salles de classe ouvertes sur les arbres et une salle d’évolution dans la canopée.

Client Ville de Strasbourg, Collectivité Européenne d’Alsace, Région Grand Est
Lieu Strasbourg, 67
Mission Maîtrise d’Œuvre Complète + EXE
Surface 7 241 m² SU totale, 4 850 m² SP extension
Calendrier Concours mars 2026, livraison 2029
Spécificités Restructuration complète avec création d’une nouvelle école primaire de 24 classes
Labellisation Passivhaus, RE2020

vue axonométrique de l'école dans son quartier

Tirer parti du contexte

A la fois précis et protecteur, le bâtiment de la nouvelle école primaire fait de la préservation du patrimoine arboré une force structurante.

Son implantation s’insinue entre les arbres et libère de vastes espaces de pleine terre, valorise le cœur d’îlot et met l’ensemble des salles de classe à distance de l’espace public.

Au sommet, la salle d’évolution se place au-dessus des cimes : belvédère dans la canopée, traversante et naturellement ventilée, elle devient un nouveau repère dans le paysage urbain.

Miser sur l’usage

L’école offre un cadre d’apprentissage privilégié qui s’inscrit dans une pédagogie du vivant : les circulations, les ouvertures, la lumière naturelle et les dispositifs extérieurs – jardin pédagogique, cours inclusives, forum végétal – favorisent une relation permanente des enfants avec leur environnement, tout en renforçant le sentiment d’appartenance à une école ouverte et vivante.

Un bâtiment exemplaire, labellisé passif

La volumétrie compacte -R+3 surmonté d’une salle d’évolution en R+4 – limite l’emprise au sol et libère un maximum de pleine terre. Dans une logique bioclimatique, l’orientation des classes optimise les apports solaires hivernaux tout en maîtrisant les surchauffes estivales grâce à des dispositifs passifs simples et efficaces.

Le projet vise une labellisation bâtiment passif. Structure bois porteuse, maçonnerie de réemploi, isolants biosourcés, matériaux durables et bas carbone signent une ambition environnementale forte.